中美两国的中学化学实验室学生规则对比（一）

众所周知，中国和美国由于政治、经济、历史、文化等背景的不同，表现在教育思想、课程理念和设置、教学方法等方面存在着较大的差异。在化学教学中，由于美国特别重视学生动手能力的培养，所以化学实验一直在教学中占有重要地位。那么，美国的中学如何进行化学实验教学，对学生都有哪些要求，以及我国和美国在化学实验教学方面有哪些相同点和差异，通过比较中美两国中学化学实验室学生规则可略见一斑。 

一、中美两国的中学化学实验室学生规则 

美国是一个多元化的社会，有关教育政策、规章和课程标准的制定及实施悉由各州政府或学区负责。虽然在近年来实施的“2061”计划中也制定了建议性的国家课程标准，但在教学中没有供全国统一使用的教科书。教科书由各有关团体组织中学教师、大学教师、及学科专家编写，各学区或学校自行决定使用何种教科书。在美国科学基金会的支持下，美国化学会组织编写了旨在提高美国公民科学素养的高中化学教科书¾¾《社会中的化学》（Chemcom）。该教科书于1988年正式出版，1993年出版第二版，目前已在数千个教学班级使用。在该教科书中，给出了下面的化学实验室学生规则①： 

1、只有当教师在场时才能进行实验，不能进行未经允许的实验。 

2、实验一开始就要注意安全，实验开始前要阅读和思考每一项实验任务。 

3、知道实验室中所有安全器材的存放位置和使用方法，它们应包括：安全淋浴器、洗眼器、急救包、灭火器和灭火毯。 

4、进行实验要穿实验服和戴防护眼镜，穿上鞋（不穿拖鞋）并把松散的头发系在后背。 

5、开始实验前要清除实验台上诸如书籍、衣物等不必要的物品。 

6、有些化学药品的分子式和名称仅相差一个字母或一个数字，所以在取用药品时，要检查化学药品标签两次，确保取用了正确的物质， 

7、根据要求，你可能要把一些实验药品从普通的试剂瓶或广口瓶中转移到自己的试管或烧杯中，未经教师允许，不准把多余的药品放回到原来的容器中。 

8、在实验室里避免不必要的移动和讲话。 

9、不要品尝实验药品。口香糖、食物或饮料不应带进实验室。 

10、嗅物质的气味时，扇动一些物质的蒸气到你的鼻孔，不要把鼻子靠近容器的敞口。你的教师将给你演示正确的操作技术。 

11、不要直视试管进行观察，应从侧面观察试管中的物质。不要把试管的开口端朝向自己和你周围的同学。 

12、任何实验室事故，无论多小，都应立刻报告教师。 

13、一但化学药品溅洒到你的皮肤或衣物上，应用大量的水冲洗溅洒部位。如果溅到眼睛上必须立刻用水冲洗并持续10到15分钟，或直至得到医生的救助。 

14、较轻的皮肤灼伤应放在冷的流水下冲洗。 

15、抛弃废旧物品时，注意遵循有关规定。 

16、实验结束后，应把仪器、药品、实验服和防护眼镜放回指定的位置。 

17、离开实验室前，务必关闭煤气和水龙头。 

18、如有疑问，请询问。 

从这里看到，美国的中学化学实验室学生规则有以下几个突出特点： 

1、内容多，具体，细致。化学实验室学生规则竟有18条项目之多，大部分涉及的是具体实验操作及实验操作技术方面的内容。 

2、重视学生在实验过程中的安全问题。在所列的18项条目中，有近10条是关于实验过程中如何避免伤害和一但遇到伤害如何进行紧急处理的内容。 

3、规则中没有针对学生违反某一规定或操作错误而进行的任何惩罚措施。 

我国的中学化学教科书中没有关于学生实验室规则的规定，全国也没有制定统一的化学实验室学生规则。在实际教学中，化学实验室学生规则由各中学自行规定，并张贴在化学实验室内墙壁的显著位置。下面是某普通中学的化学实验室学生规则： 

1、进入实验室前，学生应认真预习实验内容，了解实验目的、要求、方法、实验步骤及注意事项，严格遵守操作规程。 

2、实验室是进行实验的场所，须保持安静，不得高声喧哗，乱扔纸屑、火柴梗、破损物品，废弃物品一律投入实验室规定的器具中，保持实验室的整洁。 

3、到实验室上课不能迟到、早退，随意玩弄仪器、药品，以免损坏仪器和发生事故。 

4、实验过程中应严格按照操作步骤进行，认真观察实验变化，记录实验数据，填写实验报告，如有不慎损坏仪器，应立即报告老师，并办理赔偿手续。 

5、实验完毕应将仪器药品按照原样摆放整齐，放在右上角，课后由课代表检查。 

6、学生进入实验室必须端正学习态度，严格遵守实验规则，如有违反者将进行教育。 

我们再看某重点中学化学实验室内张贴的学生规则： 

1、进入实验室按指定座位就坐，要保持室内安静。 

2、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。 

3、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题要及时报告老师。 

4、实验过程中，严格遵守操作规则，防止意外事故发生，如有意外，听从老师指挥。 

5、仔细观察实验现象，如实记录实验数据，准确填写实验报告。 

6、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理。 

7、实验完毕，将残液到入废液缸并清洗器皿，按要求做好清洁卫生和安全工作。 

由此看到，在我国，不论是重点中学还是普通中学，化学实验室学生规则，从制定的目的、对学生的要求、行文方式及内容，基本上是一致的。我国中学化学实验室学生规则的特点可以概括如下： 

1、实验规则条目少，简练。上面列出的我国中学化学实验室学生规则虽然只有6~7条，但包括了从实验开始到实验结束的整个过程，并涉及到如：记录实验数据、残液处理等实验操作的主要方面。 

2、实验规则的每一条目都是要求学生必须遵守的内容，甚至个别条目规定出一但违反某项规则或操作失误，将受到批评教育，损坏仪器者要按照制度进行赔偿。 

3、实验规则中有关安全问题，尤其是学生安全的问题提到的较少。

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