1.新授课(1)抓好教学各环节的过渡与衔接①设计好复习引课的内容抓准新旧知识间的联系,或挖掘学生日常生活中与本节课内容有关的常识,以旧知识或生活实际为基础,设计并提出适宜的问题,使学生意识到学习新知识的重要性和必要性,唤起他们学习的兴趣,从而使学生有准备地、自然
论语有云:“工欲善其事,必先利其器。”俗话说:“磨刀不误砍材工。”学习科学研究中心表示:“用到学习上就是学习必须讲究学习方法,有了适合自己的有效学习方法必定会事半功倍。”中学生学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:良好的学习心态;科学的学
很多同学面对自己不理想的数学成绩都会去寻找一些提高成绩方法,但是常常苦无门路,也找不到针对自己情况的“绝招”。这里袁老师分享几种大家不太能想象得到的方法作为参考。希望耐心的同学看过之后,综合自身的情况选择合适的方法,坚持做下去,成绩的提高将不再是空想。一、
现在离中考没多少时间了,如果想要提高英语成绩,就好好看看我给大家说的《学习科学》学习方法。跟大家说最直接最快速的——怎么样运用学习科学的高效学习法快速把英语成绩赶上来。实际上,这个方法在其他科目上也是一样可以用的。第一,不要做太难的题目。当你的词汇量少时,
一、体育学科教学质量分析与反思我校体育课一直按每周每班两节课,上学期体育期末考试,按照16年新的考试评分标准计算的分数,未出现满分的同学。在新的频分标准下,拿高分,拿满分相比上年更加困难。随着中招体育考试改革,中招体育由50分改为70分,选考改为抽考,难度加大,
一、本学科教学质量分析与反思针对本次期末考试的成绩分析,我们语文组进行了反思,现反思如下:1.教师在授课过程中过于注重对知识的传播,而教学策略单一,未能整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。长时间如此,导致学生渐渐失去对学科的学习兴趣。2.教
一、学科特点首先,英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科,又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科,同时还是一门集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面,把握时代脉搏,提升自身文化素养。它有以下几大特点:1.
一、本学科教学质量分析与反思:通过分析试卷和成绩数据,在本次考试中发现以下问题:1.政治试卷具有较强的时政性,但学生对时政缺乏关注.七八年级纯时政题目占试卷总分值12.5%,简答题均以时政为切入点考查学生的理论知识。突出体现了“理在书中,题在书外”的政治学科特点。
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